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幼兒進行情商教育的必要性

核心提示: 幼兒到四、五歲時,腦會長至成人的2/3,其精密的演化是一生中最快的階段,最重要的學習能力,尤其是情感學習能力,也在這個時期得到最大發展,6歲以后的情感經驗對人的一生具有恒久的影響。一個兒童此時無法集中注意力,性格急燥,猜疑、易怒、悲觀,具有破壞性,孤獨、焦慮,有各種恐懼的幻想,對自己不滿意等,以后面對人生的各種挑戰將很難把握機會,發揮潛力,可以說他這時已經輸在了起跑線上,所以,在幼兒階段進行……

情商教育

幼兒到四、五歲時,腦會長至成人的2/3,其精密的演化是一生中最快的階段,最重要的學習能力,尤其是情感學習能力,也在這個時期得到最大發展,6歲以后的情感經驗對人的一生具有恒久的影響。一個兒童此時無法集中注意力,性格急燥,猜疑、易怒、悲觀,具有破壞性,孤獨、焦慮,有各種恐懼的幻想,對自己不滿意等,以后面對人生的各種挑戰將很難把握機會,發揮潛力,可以說他這時已經輸在了起跑線上,所以,在幼兒階段進行正規系統的情商教育十分必要,這是奠定人生成敗的基礎。


幼兒情商存在的弱項問題如下:

1、 孩子為什么不喜歡去幼兒園?

2、 您的孩子性格孤辟,不合群,不愿意與其它的小朋友在一起玩?

3、 您的孩子很嬌氣、霸道讓你無法改變嗎?

4、 您的孩子懂得什么叫團結友愛嗎?

5、 您的孩子做事注意力不集中,活動中亂跑亂鬧,自控能力極差?

6、 您的孩子對您的情感親切嗎?有責任心嗎?

7、 您的孩子見到別人跌倒了、哈哈大笑,不懂幫助別人怎么辦?

8、 寫字時反復用橡皮擦,你知道為什么嗎?

9、 看到別人犯錯誤時不去勸告、幫助,而是去告狀,表現出一種幸災樂禍和解恨的表情嗎?

10、孩子不愛說話,你知道怎么辦嗎?

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